Propuesta de un curso de m\ufasicoterapia para el postgrado de puericultura y pediatr\ueda de la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado"

Esta investigaci\uf3n tuvo como objetivo proponer un programa de Musicoterapia, como curso, para la formaci\uf3n integral del M\ue9dico Especialista en Puericultura y Pediatr\ueda, cursante de \ue9ste Postgrado en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA). Enmarcada en la modalidad de Proyecto Factible, se dise\uf1\uf3 como investigaci\uf3n de campo de tipo descriptivo, apoyada en revisiones bibliogr\ue1ficas y documentales. La recolecci\uf3n de informaci\uf3n se hizo mediante encuesta a una muestra intencional no probabil\uedstica, conformada por 14 integrantes de la Comisi\uf3n Curricular del Decanato de Medicina, 48 cursantes del Postgrado de Puericultura y Pediatr\ueda, y 2 especialistas en el \ue1rea de m\ufasicoterapia, seleccionados tomando como criterios el inter\ue9s o experiencia en el tema, para ello se dise\uf1\uf3 un cuestionario de 18 \uedtems de respuesta cerrada, que facilitaron conocer los aspectos curriculares, metodol\uf3gicos, necesidades, intereses, e importancia de la m\ufasicoterapia, para el pediatra puericultor. La m\ufasicoterapia, una opci\uf3n terap\ue9utica con m\ufaltiples ventajas y pruebas cient\uedficas, es considerada en la formaci\uf3n universitaria de grado y postgrado en muchos pa\uedses, esta propuesta colocar\ueda la UCLA a la vanguardia de otras universidades nacionales, el ofrecerla como curso en el postgrado de Puericultura y Pediatr\ueda, como herramienta terap\ue9utica para ni\uf1os y adolescentes. Curso cuyo programa contempla cuatro unidades curriculares y, en cada una se especifican los objetivos, contenidos, estrategias did\ue1cticas y evaluaci\uf3n m\ue1s apropiadas para su desarrollo. Se recomienda asumir el programa como una herramienta did\ue1ctica flexible, perfectible, evaluarlo en forma permanente y adaptarlo a los intereses de los cursantes